0-6歲是身心發展最快速的黃金時代

0-6歲是身心發展最快速的黃金時代

作者：藍艾比

    一般來說，幼兒健康發展，可分為三個區塊，一為「生理」，二為「心理」，三為「生活能力」。醫生與幼兒發展專家在為幼兒進行評估時，會針對這三個領域的個別發展，進行評估與建議。

  科學家大多認為，0-6歲的幼兒時期，是人一生中發展最迅速的時期。

    不只生理變化大，長高長胖了。而且，嬰兒從只會躺著、慢慢學習到如何爬、走、跑、跳，孩子們會逐漸學會控制自己的身體。並且，逐漸培養自己的生活能力，這是孩子獨立的開始。除此之外，孩子在心理認知上的變化，更是科學家與幼兒發展專家，至今付出所有心力，仍在鑽研的領域。

    幼兒發展研究專家指出， 0-6歲嬰幼兒的腦神經元在此時期快速地進行大量的連結，若是能針對不同時期幼兒的反射能力和知覺發展，進行刺激，將可有效地促使幼兒大腦發展得更快，也能讓他們在認知、語言、邏輯、情緒表達上，比同年齡的幼兒，建立起更穩固的連結。而這些細微的發展，將對孩子的一生影響甚大。

    根據科學家研究，每個人的腦細胞神經元大約都有一兆，但不是每個腦細胞都能發揮效用；腦細胞神經元的數目雖然固定，但每個人腦細胞的活躍度是因人而異。關鍵就在於，能否連結，使其訊息傳遞的速度越來越快，若能如此，學習新事物的效率和效果也會呈現正成長的傾象。

   要如何使孩子腦細胞的連結速度變快？

這除了取決於染色體的遺傳基因，更大的可能則是環境和文化刺激。也就是說，環境和文化刺激的正向度越高，對於孩子們的大腦發展越好。

     科學家將大腦分為四區，分別為額葉〈frontal lobe〉、頂葉〈parietal lobe〉、顳葉〈temporal lobe〉、枕葉〈occipital lobe〉，每一部分都有特殊的職能。額葉位於前額，是大腦功能統合者，負責抽象思考與概念的形成，與計畫執行。有時，還與潛意識和情緒有關。頂葉位於頭頂，掌管動作、直覺、和辨認物體的功能。顳葉位於頭的兩側，則跟聲音、語言理解有關，通常是左腦的部份，可能也與某些深層記憶有關。枕葉為於頭後部，幾乎屬於視覺處理的範疇。

    人和低等動物不同。低等動物大多是腦神經元的「原始皮質區」起作用，負責原始慾望與動作的反射性操作。但人的大腦，除了原始慾望之外，更多的是屬於高層次思考與學習，這時，如何使大腦的「新皮質區」有更好的發展，是所有父母與師長關注幼兒教育的焦點。

     瑞士的教育心理學專家皮亞傑（Jean Paul Piaget，1896~1980），提出的認知發展理論（cognitive development)，被認為是近代幼兒教育最重要的發現之一。他認為，孩子們出生後，會主動運用他們與生俱來的一些基本行為模式，來對於環境中的事物做出反應。這種反應可以視為孩子們，用以了解世界和社會的認知結構（cognitive structure）。而這也是教育所能發揮功效之所在。當孩子遇到某件事物，便會使用相同對應的認知結構，予以核對、調整和進行個人行為的判斷。這些發展，不只是量變，還包括質變。

因此，艾比提醒各位新手爸媽，儘早在孩子們的0~6歲嬰幼兒時期，善用大腦神經元快速變化的階段，擴大他們的認知發展或智力發展，是學齡前教育非常關鍵的重點。

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